);

Coaching

by admin9994 admin9994 Pas de commentaire

Conférence “Créatrice d’avenir”

Créatrices d’Avenir se donne pour objectifs de :

  • sensibiliser les femmes à la création d’entreprise,
  • les accompagner dans leur projet via une expertise, des dotations, et une mise en réseau,
  • leur faire prendre la parole dans les médias,
  • promouvoir la diversité entrepreneuriale, notamment à travers une cérémonie,
  • valoriser des projets audacieux, innovants, solidaires, ayant un impact positif sur leur territoire.

Depuis 2011 près de 2 000 femmes entrepreneures ont déjà candidaté et 50 lauréates ont été récompensées.

Nous étions une vingtaine de femmes présentes dans la salle. J’ai présenté l’outil “Equilibrer ses sphères de vie”  très utile pour des “working girl”!  Cette matinée a été l’occasion pour moi de rencontrer et d’échanger avec des personnes riches de leur parcours, leurs projets, leur histoire.

Allez Mesdames, n’hésitez pas à candidater, vous êtes peut être la Créatrice d’avenir 2019 !

 

Et n’oubliez pas,

N’attendez pas d’aller mal pour aller bien !

by admin9994 admin9994 Pas de commentaire

Intervention au sein de l’École de Commerce Weller International Business School 

La WIBS est une école de commerce située au cœur de Paris au sein de la Tour Montparnasse. Il y est dispensé 6 cursus classiques et en alternance pour des élèves qui se destinent à des carrières à l’international dans le commerce ou l’ingénierie financière.

Nous avons donc échangé sur les notions de « management » et de « cultures ».

La notion de management interculturel implique l’analyse et la mise en place de stratégies visant à gérer les différences culturelles inhérentes aux équipes interculturelles. La culture influence :

  • notre comportement
  • nos perceptions
  • nos valeurs

Les différences culturelles peuvent être difficiles à “gérer” au sein d’une équipe car les comportements, normes et valeurs d’une autre culture nous sont souvent peu ou pas connus. Il nous est donc difficile de “bien” les interpréter.

 

Mais ne sommes nous pas tous différents ? De mon point de vue, là est la question centrale.

Je vous invite à faire un petit exercice que je pratique régulièrement en formation ou en atelier collectif ; Autour d’un apéro, par exemple :

  • prenez un mot en rapport avec le thème discuté. Par exemple ici « management ».
  • demandez à chacun d’écrire sur un post it sa définition du mot sans la partager avec le reste du groupe.
  • vous aurez autant de définition que de personnes présentes ; et ce, quel que soit le mot choisi et le groupe.

Quelques soient nos origines « culturelles », notre proximité, …. notre représentation du monde ne nous est-elle pas propre ?

Je suis convaincue que si. Mes pratiques de formatrice, de coach et de praticienne en bilan de compétences me le prouvent tous les jours !

by admin9994 admin9994 Pas de commentaire

Le coaching de performance

Nos carrières professionnelles sont faites de hauts et bas. Nous connaissons des périodes professionnelles fastes où tout va bien, où nous sommes « performants » et d’autres périodes plus compliquées où nous sommes moins efficaces, moins appliqués, (un peu) démotivés, …Dans ces moments, la performance globale du salarié, et celle de son équipe s’il s’agit d’un manager, s’en ressent. La communication devient compliquée, le pessimisme et « les râleries » s’installent…

Il n’est pas toujours aisé pour un manager d’accompagner un salarié en difficulté d’autant plus lorsqu’il s’agit d’un manager. Les problématiques sont souvent complexes et ne relèvent pas toujours uniquement de la sphère professionnelle.

Lorsqu’on est en difficulté, il est souvent difficile de demander de l’aide au sein de l’entreprise et même dans son entourage proche ; ainsi, il est compliqué de sortir de ce cercle vicieux.

Quelqu’en soit la cause, le coaching de performance peut être une solution ! Un accompagnement réalisé par un professionnel sans lien hiérarchique ou fonctionnel est pertinent et souvent rapidement très efficace.

Le coaching de performance est l’accompagnement d’un dirigeant, d’un manager, ou d’un salarié, dans la résolution de ses difficultés professionnelles. L’objectif est le recouvrement et même le dépassement de son niveau « habituel » d’efficacité !

La performance est un enjeu stratégique partagé ; ainsi le coaching de performance peut être mis en œuvre à la demande soit :

  • De l’entreprise afin d’accompagner un salarié en difficulté.
  • D’un individu soucieux de (re)trouver rapidement et d’améliorer durablement sa performance professionnelle.

Quelques exemples d’apport d’un coaching de performance :

  • Réussir un changement
  • Atteindre des objectifs
  • Obtenir et même augmenter des résultats
  • (Re)centrer son activité
  • Gagner en aisance et en confort
  • Accéder à la plénitude d’exercice de sa fonction
  • Optimiser l’organisation
  • Développer la Qualité
  • Optimiser sa communication ascendante, descendante, fonctionnelle, …
  • Améliorer son mode de management

 

Et si, vous décidiez de (re)prendre les choses en main ? Pourquoi attendre d’aller mal pour aller bien ?!

 

by admin9994 admin9994 Pas de commentaire

Le coaching pour un adolescent

L’adolescence est un moment de transition entre l’enfance et l’âge adulte. C’est une période à la fois géniale et compliquée… pour l’adolescent qui vit des transformations importantes (biologiques, psychologiques, sociales) et pour son entourage !

Il s’agit d’une période pendant laquelle le jeune va progressivement affirmer sa personnalité. Pendant cette transition où la relation aux adultes de son entourage n’est pas simple, le coach est un nouvel adulte référent, un intermédiaire à l’écoute, toujours bienveillant et mettant à la disposition du jeune ses compétences.

Le coach d’adolescent a dans sa boite à outil des techniques et des tactiques permettant à l’adolescent de parvenir à une meilleure lucidité et à une compréhension plus fine de sa situation actuelle et de ses souhaits pour son futur. Le coach aide le jeune à (re)prendre contact avec ses ressources, à découvrir des alternatives à sa conduite habituelle et à générer de nouvelles possibilités.

Les demandes de coaching émanent des parents et/ou des adolescents elles concernent par exemple  :

  • Les difficultés scolaires
  • L’orientation
  • Le comportement

Me former spécifiquement au coaching pour adolescent a été un peu comme une évidence car s’il y a bien un âge où il nous est demandé de faire des choix pour toute une vie (du moins, c’est l’impression que l’on a) alors qu’on manque de repère et de confiance c’est bien à l’adolescence.

J’accompagne aujourd’hui des jeunes tous merveilleux et pleins de ressources dans cette transition magnifiquement complexe !

by admin9994 admin9994 Pas de commentaire

Matinale entrepreneuriale du 30 novembre 2018

J’ai eu le plaisir d’intervenir lors de la matinale entrepreneuriale du 30 novembre 2018 au sein de la Direction du Développement Économique et de l’Enseignement Supérieur Pôle Service aux entreprises et innovations organisée par le Bureau d’Accueil et de Services aux Entreprises (BASE) et AFILE.

Read more

Top